Wygląda na to, że Węgry nawet po zmianie premiera na bardziej proeuropejskiego Magyara nie zapomnieli o swojej 100-tysięcznej wspólnocie na Zakarpaciu. W czerwcu Peter Magyar oświadczył, że Ukraina i Węgry oficjalnie zawarły umowę w sprawie praw edukacyjnych, kulturalnych, językowych i politycznych mniejszości węgierskiej. Następnie Budapeszt zgodził się na otwarcie pierwszego klastra negocjacyjnego w procesie przystąpienia Ukrainy do UE. Na początku października do Rady Najwyższej wpłynął projeky ustawy, która przewiduje rozszerzenie praw edukacyjnych przedstawicieli mniejszości narodowych na Ukrainie. W dokumencie zaproponowano w szczególności szersze wykorzystanie ich języków w procesie edukacyjnym obok języka państwowego. Wygląda na to, że dzięki staraniom Węgier udogodnienia odczują także inne wspólnoty narodowe, w tym – polska.
Projekt ustawy proponuje m.in. zmienić ustawy „O oświacie”, „O zapewnieniu funkcjonowania języka ukraińskiego jako państwowego” i „O pełnym ogólnokształcącym szkolnictwie średnim”.
Jakie zmiany mogą nastąpić:
Zezwolić na używanie w procesie edukacyjnym, obok języka państwowego, języków ludności rdzennej i mniejszości narodowych, które są językami urzędowymi UE;
Zezwolić na używanie odpowiednich języków podczas innych form komunikacji pomiędzy uczniami a uczestnikami procesu edukacyjnego na terenie i na terenie placówki oświatowej;
Umożliwienie uczniom, którzy kształcili się w języku ludności rdzennej lub mniejszości narodowej, otrzymania zadań oceny zewnętrznej i innych zadań w tłumaczeniu na odpowiedni język, z wyjątkiem zadań z przedmiotów językowych i literackich;
Wprowadzić możliwość nadania szkołom statusu placówek oświatowych mniejszości narodowej lub rdzennej ludności Ukrainy.
Dla szkół, w których ponad 50 proc. uczniów uczy się języka mniejszości narodowej który jest językiem urzędowym UE, proponuje się zapewnienie możliwości uzyskania status instytucji szkolnictwa średniego ogólnokształcącego mniejszości narodowej.
Instytucje takie będą mogły powielać nazwiska, dokumenty indywidualne, dokumentację urzędową i dokumenty edukacyjne w odpowiednim języku. W programach edukacyjnych możliwe będzie również zapewnienie możliwości studiowania historii, kultury, tradycji, symboliki i zwyczajów narodowych.
Podobne możliwości mają szkoły posiadające status ogólnokształcącej placówki szkolnictwa średniego rdzennej ludności Ukrainy.
W przypadku reorganizacji lub likwidacji takiej placówki założyciel, na wniosek rodziców, ma obowiązek zagwarantować możliwość kontynuowania nauki w innej szkole o odpowiednim statusie, w której kształcenie prowadzone jest w odpowiednim języku.
Zgodnie z notą wyjaśniającą projekt ustawy ma na celu usprawnienie mechanizmów realizacji praw edukacyjnych mniejszości narodowych i ludności rdzennej oraz powinien zapewnić połączenie edukacji w języku państwowym z możliwością zachowania tożsamości językowej i kulturowej.
Dokument dotyczy wypełniania zobowiązań Ukrainy w dziedzinie integracji europejskiej.
Leave a Reply